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分割线内的十道大题全部看了一遍，三道包含了中级教育六大考点的基础大题，五道进阶题，以及最后两道难度更上一层楼套着考纲内容实质用高等教育核心考点
来解答更便捷的推演题，方以唯在心里过了一遍解题思路，这才开始答题。
一个小时之后，她写完最后一道题，回头检查。
笔试允许提前半小时交卷，她看看时间充裕，随手翻过考卷分割线，开始看后面的超纲题。
唔，这几题挺有意思的……
一向对高难度挑战乐此不疲的小姑娘饶有兴致地看完题，拿起笔，在发下来的草稿纸上开始演算后面的超纲题。
反正她也不急着提前交卷，不如多算几道题看看，这几个假设论题都提得挺有意思的。
中间，因为稿纸写满了，她还向监考老师多要了一份草稿纸——和绝大多数考试一样，博特伦双的笔试中，考生只允许带入自己惯用的黑色答题笔，打草稿需要的稿
纸都是由博特伦双提供，以杜绝考试作弊可能。
监考老师看到有人举手示意需要稿纸，也不意外，拿起讲台上的稿纸放到了那个考生的桌子上，顺势看了一眼这个考生的答题卷。
肉眼可见的大片空白让他微微点头：看来没有被老师那坑爹手段给坑到。
——说是老师，其实是被拉壮丁的博特伦双高年级学生，没办法，他老师不乐意出实验室就为了监考个入学考，接到通知就非常习以为常地把自己带着的学生丢出来
了，有这样的老师他也很绝望啊！
他也想沉浸实验室啊！
老师打个商量，今年给他招个学弟学妹行么？不要每次有这种事就把他丢出来啊！
想到自己那不知道身在何方的学弟/学妹，他感觉更绝望了。
无意间看了眼那学生正在演算的题目，呃……
这题目似乎已经不是考试范围内了啊……难道这学生是从考卷后面往前做？
他翻了一下那个学生放在桌角上的答题卷——作为监考老师他有这个权利查看答题卷——发现这个考生答题卷上就写了那十道题目，而且已经写完了。
那她还在写什么？
哦，后面的超纲题……嗯，解题思路很正确……咦，还能这么算？我都没想到过……
在这里停留太久了，另一名监考老师——同样是被自己老师抓壮丁的学生看了过来，他勉强把自己的注意力从那新颖而奇妙的解题思路中拉出来，继续自己的职责，
只是心里还想着刚刚那题后面的解法。
对了，那女生叫什么来着的？
他回到讲台上，这上面有教室内所有考生的座位表和考号、名字。
对应着桌椅排序，他找到了对应的考号。
方以唯？
以刚刚他看到的稿纸上的内容来说，这个叫方以唯的考生没有意外，笔试成绩可以全优通过。
也就是说，很有可能就是未来学妹了？
他抬头又看了一眼。
这一眼，他看到了之前没有注意的考生模样。
之前都把注意力集中在了稿纸上，方以唯举手时又因为他所在的地方角度问题，他并没有看清楚这个考生的脸——他也不关心这些考生长什么样，现在，是他第一次
清楚地看到那个考生的模样。
呆愣了好一会儿，他才回过神来，只是之后的考试时间里，他频频走神，惹得同伴忍不住一直看他：这货发什么呆呢？
代表考试结束的铃声响起，方以唯拉下面具，将稿纸和考卷、答题卷一起留在桌子上——这三样都是监考老师都要收走的。
之前拿给她稿纸的监考老师过来收卷，不知道是不是她错觉，方以唯总觉得对方似乎在自己这边收卷的时候，特别……磨蹭……
难道是怀疑她作弊吗？
看到对方把自己的答题卷和稿纸、考卷都检查了好几遍才收起来，似乎是在看有没有什么暗中标记，还时不时看向自己，方以唯装作什么都没发现，正襟危坐。
好不容易等监考老师收完全部的考卷、答题卷和稿纸并将它们封入密封袋，轮到考生依序离开考场了，她长松了口气，跟着其他考生离开了这间教室。
这边，两个被自家老师丢出来顶替工作的苦逼劳力把所有卷子都密封完毕，送到教务处，方才担任B区202教室监考老师的男生出了门就摸出自己的光脑，火速编辑了
一条状态，发到了自己的校内网上：
费家唯一劳力：我跟你们说我今天监考看到了一个小仙女！！学妹炒鸡好看！！！本校校花终于可以定下来了！！！不说了我先去申请后援团！！！！